Skip to main navigation Skip to main content Skip to page footer
Menu

ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΠΡΟΛΗΨΗ

Τομέας: Δημόσιας Υγείας
Εργαστήριο: Πρόληψης
Διευθύντρια: Παναγιώτα Σουρτζή, Καθηγήτρια

Στοιχεία Επικοινωνίας Eργαστηρίου

Τηλέφωνο: 210 7461474/-5
E-mail: psourtzi[at]nurs.uoa[dot]gr

Αίθουσα/Κτήριο

301, Παπαδιαμαντοπούλου 123, 11527, Αθήνα

Γενικά Στοιχεία

Το εργαστήριο Πρόληψης ιδρύθηκε το 1996. Στις δραστηριότητές του περιλαμβάνεται διδασκαλία στο προπτυχιακό και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών καθώς και ερευνητικές δραστηριότητες που εστιάζουν στην πρόληψη χρόνιων νοσημάτων, στην υγιεινή της εργασίας και του περιβάλλοντος και στην προαγωγή της υγείας εργαζομένων και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, συμπεριλαμβανομένων των ηλικιωμένων και των προσφύγων και μεταναστών.

Το εργαστήριο ειδικεύεται στην εκτίμηση και διαχείριση της επικινδυνότητας στο πλαίσιο της υγιεινής της εργασίας και του περιβάλλοντος σε χώρους εργασίας όπως τα νοσοκομεία. Επίσης, αναπτύσσονται και αξιολογούνται προγράμματα αγωγής υγείας για την πρόληψη συγκεκριμένων επαγγελματικών κινδύνων, όπως οι μυοσκελετικές ενοχλήσεις, οι τραυματισμοί από αιχμηρά αντικείμενα, κ.ά. Επιπλεόν τα μέλη του εργαστηρίου συμμετέχουν σε ερευντηικά προγράμματα που στοχεύουν στην προαγωγή υγείας πληθυσμών εργαζομένων και ατόμων μεγαλύτερης ηλικίας.

Προσωπικό Εργαστηρίου

  • Παναγιώτα Σουρτζή, Καθηγήτρια Νοσηλευτικής της Υγιεινής της Εργασίας
  • Ελένη Ροδίτη, επιστημονική συνεργάτις, υποψήφια διδάκτωρ
  • Ειρήνη Στυλιανάκη, υποψήφια διδάκτωρ
  • Θέμις Οικονόμου, υποψήφια διδάκτωρ
  • Σωτηρία Ρόμπολα, υποψήφια διδάκτωρ

Διδασκόμενα Μαθήματα (Προπτυχιακού και Μεταπτυχιακού κύκλου σπουδών) -τα οποία διδάσκονται στο Εργαστήριο

  • Εφαρμοσμένη Επιδημιολογία και Πρόληψη (προπτυχιακό)
  • Πρόληψη (μεταπτυχιακό)
  • Υγιεινή της Εργασίας (προ- και μεταπτυχιακό)
  • Γεροντολογική Νοσηλευτική (προπτυχιακό)
  • Αγωγή Υγείας (μεταπτυχιακό)
  • Δημογραφία (μεταπτυχιακό)
  • Διαλέξεις σε άλλα μαθήματα του προπτυχιακού και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών

Υποδομές

  • Τέσσερις υπολογιστές
  • Όργανα για την εκπαίδευση των φοιτητών:
    • Ηλεκτροκαρδιογράφοι (2)
    • Σπιρόμετρο (2)
    • Ακοόμετρο (2) και ακοομετρικός θάλαμος
    • Συσκευή εξέτασης της όρασης
    • Ηλεκτρονικό Πιεσόμετρο
    • Ζυγαριά και αναστημόμετρο (2)
    • Εξεταστική κλίνη (2)
  • Βοηθήματα για την πρόληψη των μυοσκελετικών κακώσεων

Eρευνητικές Δραστηριότητες Εργαστηρίου

  • 2023-2026: chAnGE-Climate change and healthy AgeinG: co-creating E-learning for resilience and adaptation
  • 2022-2023: HAiG-Healthy Aging and well-being of community-dwelling older persons in Greece
  • 2020-2023: emma-European Master on active ageing and age-friendy society, erasmus+ ka2, ΚΕ: 17267
  • 2017-2021: “Safety Culture and Risk Management in Agriculture” (SACURIMA), COST: CA16123
  • 2013-2016: ELLAN, European Later Life Active Network. Project No: 539547-LLP-1-2013-1-FI-ERASMUS-ENW, KA:12473

Ενδεικτικές Δημοσιεύσεις (πρόσφατες)

  1. Grana, E., Galanis, P., Velonakis, E., Tziaferi, S., & Sourtzi, P. (2024). Investigating the Effectiveness of a Workplace Musculoskeletal Disorders Management Program. Healthcare, 12(18), 1815. https://doi.org/10.3390/healthcare12181815
  2. Wiggin DA, Penič B, Sulopuisto O, Setti A, Mali J, Stitzel A, Kuisma R, Baptista F, Sourtzi P, Timmons S. (2024). Postgraduate education in healthy and active ageing: a systematic scoping review of learning needs, curricula and learning impact. Gerontol Geriatr Educ. 45(3):345-368. doi: 10.1080/02701960.2023.2187386.
  3. Christodoulakis A, Kritsotakis G, Linardakis M, Sourtzi P, Tsiligianni I. (2024). Evaluating Critical Thinking Disposition, Emotional Intelligence, and Learning Environment of Nursing Students: A Longitudinal Study. West J Nurs Res. 46(5):381-388. doi: 10.1177/01939459241238687. 
  4. Galanis P, Moisoglou I, Katsiroumpa A, Sourtzi P.(2024).  Impact of workplace bullying on job burnout and turnover intention among nursing staff in Greece: Evidence after the COVID-19 pandemic. AIMS Public Health. 29;11(2):614-627. doi: 10.3934/publichealth.2024031.
  5. Wiggin DA, Setti A, Mali J, Ströckl DE, Sourtzi P, Nevala E, Penič B, Zymbal V, Cardadeiro G, Carnide F, Baptista F, Fitzgerald T & Timmons S (2023). Learning needs in healthy and active aging according to key stakeholders: a multinational survey, Gerontology & Geriatrics Education, DOI: 10.1080/02701960.2023.2252368
  6. Galanis P, Katsiroumpa A, Sourtzi P, Siskou O, Konstantakopoulou O, Kaitelidou D. (2023). The COVID-19 burnout scale: development and initial validation. J Ment Health. 32(5):985-994. doi: 10.1080/09638237.2023.2245914.
  7. Christodoulakis A, Kritsotakis G, Linardakis M, Sourtzi P, Tsiligianni I. (2023). Emotional intelligence is more important than the learning environment in improving critical thinking. Med Teach. 45(7):708-716. doi: 10.1080/0142159X.2023.2193305. 
  8. Katsiroumpa A, Sourtzi P, Kaitelidou D, Siskou O, Konstantakopoulou O, Galanis P. (2023). Predictors of Seasonal Influenza Vaccination Willingness among High-Risk Populations Three Years after the Onset of the COVID-19 Pandemic. Vaccines (Basel). 11(2):331. doi: 10.3390/vaccines11020331. 
  9. Christodoulakis A, Kritsotakis G, Gkorezis P, Sourtzi P, Tsiligianni I. (2023). Linking Learning Environment and Critical Thinking through Emotional Intelligence: A Cross-Sectional Study of Health Sciences Students. Healthcare (Basel). 11;11(6):826. doi: 10.3390/healthcare11060826. 
  10. Pana A, Sourtzi P, Kalokairinou A, Velonaki VS. (2022). Sarcopenia and polypharmacy among older adults: A scoping review of the literature. Arch Gerontol Geriatr. 98:104520. doi: 10.1016/j.archger.2021.104520.
  11. Galanis P, Katsiroumpa A, Sourtzi P, Siskou O, Konstantakopoulou O, Katsoulas T, Kaitelidou D. (2022). Social Support Mediates the Relationship between COVID-19-Related Burnout and Booster Vaccination Willingness among Fully Vaccinated Nurses. Vaccines (Basel). 11(1):46. doi: 10.3390/vaccines11010046. 
  12. Tasiopoulou KE, Sourtzi P (2022). Investigation of health and safety conditions of migrants compared to native wokers. Nursing Care & Research/Nosileia kai Ereuna, 63: 121-149
  13.  Τζιάβα Σ, Σουρτζή Π (2022). Αξιολόγηση Σχολικών Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας  Nursing Care & Research/Nosileia kai Ereuna,62: 86-97
  14. Pesiridis T, Galanis P, Anagnostopoulou E, Kalokerinou A, Sourtzi P (2021). Providing care to patients with COVID-19 in a reference hospital: health care staff intentional behavior and factors that affect it. AIMS Public Health 8 (3), 456-466
  15. Sarla E, Lambrinou E, Galanis P, Kalokairinou A, Sourtzi P. (2020). Factors That Influence the Relationship Between Social Support and Health-Related Quality of Life of Older People Living in the Community. Gerontology and Geriatric Medicine 6, 1-10
  16. Sourtzi P, Galanis P, Konstantakopoulou O, Siskou O, Kaitelidou D. (2020). Factors that influence the health status of immigrants living in Greece. AIMS Public Health 7 (2), 287-300

 

 

 

 

Επιστροφή

ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ: